小学五年级综合实践活动“地震逃生演练”教学设计.docx

小学五年级综合实践活动“地震逃生演练”教学设计

一、教学内容的定位与解读

本课选自蒙沪版综合实践活动五年级上册“灾害的预防与应对”单元中的活动一“地震逃生演练”。综合实践活动课程区别于学科课程的关键，在于它不以知识点的系统讲授为轴心，而以学生真实情境中的亲历、体验、探究与行动为轴心。地震逃生演练这一主题，恰好处于“知识学习”与“生命实践”的交汇点上：学生既要理解地震发生的基本原理与危害，又要在模拟情境中完成判断、决策与行动的完整链条，最终沉淀为伴随终身的安全素养。

从课程标准看，小学中高年级综合实践活动强调“价值体认、责任担当、问题解决、创意物化”四个维度的目标达成。本课对四个维度均有天然承载