初中七年级英语上册Unit 6 My clothes my style Integration II教学设计.docxVIP

初中七年级英语上册Unit6MyclothesmystyleIntegrationII教学设计

一、教材与学情研判

本课依据译林版《英语》七年级上册Unit6Myclothes,mystyle中IntegrationII板块展开。该板块处于单元学习能力整合区，承接Reading中关于服装名称、颜色、场合与自我表达的语言输入，转向“听懂着装建议—说清穿搭理由—写出搭配方案—完成真实展示”的综合运用。板块核心不在记忆衣物词汇，而在引导学生用英语描述日常选择，用得体语言回应他人审美，并在校园生活情境中作出有依据的判断。

七年级学生入学已有一个学期，能够运用therebe、havegot、wear、puton、colour、because从句等基础结构完成简单表达。学生熟悉shirt、Tshirt、coat、jacket、jeans、trainers、skirt、dress、scarf等高频衣物词，也能说出redandwhite、looknice、befitfor、feelfortable一类评价短语。真实困难集中在三处：描述搭配时语序零散，常用单词替代句子；说明理由时只会说Ilikeit，缺少because、when、if支撑；面对同伴不同审美时，习惯用no或bad直接否定，缺少委婉建议与回应策略。

课堂须把“会背单词”推向“能解决问题”。