高中三年级化学微专题教学设计——喷泉实验的原理建构与拓展应用.docx

高中三年级化学微专题教学设计——喷泉实验的原理建构与拓展应用

【教学目标】

本教学设计面向高三一轮复习阶段的喷泉实验及拓展应用微专题，依据人教版（2019）必修教材中氨、氯化氢等气体的性质内容展开。作为连接元素化合物知识、气体压强变化、实验装置创新三大板块的枢纽，喷泉实验在历年高考中以选择题、实验探究大题两种形式高频出现，对学生的证据推理能力、装置分析能力和定量计算能力均有较高要求。

教学目标设定如下：一是知识与技能层面，理解喷泉实验的原理本质——容器内外压强差的形成与维持，掌握形成喷泉的三个必要条件，能够计算喷泉实验后溶液的浓度及其浓度的特殊性（1/22.4mol/L的来龙去脉）；二是过程