高中一年级劳动技术桃花栽培与花艺造物教学设计.docx

高中一年级劳动技术桃花栽培与花艺造物教学设计

一、课程定位与育人逻辑

本课面向高中一年级劳动技术课程，主题取自春季常见木本花卉桃花，落脚点在“识花、养花、用花、创花”四个连续动作。桃花不是单纯的观察对象，而是连接植物生理、园艺操作、审美表达与劳动责任的载体。学生从校园或实践基地的一枝桃花出发，认识蔷薇科李属植物的花芽分化、先花后叶、短截回缩、授粉结实等基本规律，再在教师监护下完成花枝整理、基质配制、修剪扦插、接穗处理、疏蕾留壮、干花压花与花器设计。

劳动技术课的价值不在于做出一件“像样”的作品，而在于让学生在真实材料面前形成稳定的手感、尺度感与风险感。桃花枝条脆、芽点密、花期短，稍有延误就会错