小学六年级综合实践活动“节约——一种永恒的美德”主题探究教学设计.docx

小学六年级综合实践活动“节约——一种永恒的美德”主题探究教学设计

一、设计理念

综合实践活动课程强调学生从真实生活情境中发现问题、提出问题、解决问题，在亲历实践中形成责任意识与实践能力。本课选取节约这一贴近学生生活的主题，立足六年级学生已有的认知基础和生活经验，引导学生从知道要节约走向理解为什么节约，再走向践行如何节约，最终促成带动身边人共同节约的素养进阶。设计遵循体验性、探究性、实践性、生成性四条原则，把课堂还给学生，让学生在调查、实验、辩论、创作、行动中完成一次完整的项目化学习旅程。

二、教材分析

吉美版六年级下册综合实践活动教材将节约主题安排在学生即将小学毕业的节点，具有明显的承前启后意