小学二年级综合实践活动《动物的家》教学设计.docx

小学二年级综合实践活动《动物的家》教学设计

一、教学设计的总体构想

本课面向小学二年级学生，属于综合实践活动课程中“我与自然”领域的内容。二年级学生刚从中低年级的过渡期走来，对动物怀有天然的亲近感，他们的书包上挂着小狗玩偶，铅笔盒里贴着猫咪贴纸，课间谈论最多的是家里养的金鱼和仓鼠。选择“动物的家”这一主题，正是把学生已有的生活兴趣转化为真实的探究任务，让他们在观察、比较、动手、表达中建立起“动物需要适宜的家、人类应当善待动物”的基本认识。

本课设计的核心理念有三点。其一，以真实问题驱动学习。课的起始不从概念出发，而是从一个生活情境切入：下雨了，小狗妞妞淋在院子里，它需要一个家。学生在帮助妞妞想