高中一年级信息技术3.docx

高中一年级信息技术3.1体验计算机解决问题的过程教学设计

一、教学设计的整体思考

本节课选自粤教版（2019）高中信息技术必修1《数据与计算》第三章第一节，是学生从使用计算机走向理解计算机如何工作的关键一课。在此之前，学生已经积累了使用办公软件、搜索引擎等工具的经验，但大多数学生把计算机当作一个黑箱：输入问题，得到答案，中间的转换过程从未被追问。本节课的核心任务，就是打开这个黑箱，让学生亲历分析问题—设计算法—编写程序—调试运行的完整链条，理解计算机解决问题与人工解决问题的本质差异，初步建立计算思维的基本框架。

课程标准对本模块的要求是：让学生在具体问题的解决过程中，体验程序设计的基本流程，认