陕西省石泉县江南高级中学高二信息技术教学设计:Photoshop功能进阶之图层蒙版与通道的综合运用
一、设计理念与依据
本课依据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》中数字化学习与创新信息社会责任等核心素养要求,结合选择性必修模块《多媒体技术应用》的内容要求展开设计。Photoshop作为数字图像处理的代表性工具,其教学价值不在于让学生记住多少命令,而在于让学生形成分析需求—选择工具—分层组织—迭代优化的数字化创作思维。本课属于Ps功能进阶系列的第2课时,学生已掌握图层、选区、基础调色等操作,本课聚焦图层蒙版与通道这两个从会用走向用好的关键进阶点。
二、教材分析
本课选用的
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