2026秋小学人教鄂教版科学三年级上册第四单元 消化与呼吸《14 呼吸器官》教学设计.docxVIP

2026秋小学人教鄂教版科学三年级上册第四单元消化与呼吸《14呼吸器官》教学设计

一、基本信息

（一）学科：小学科学

（二）学段：中年段（三年级）

（三）课时：1课时（40分钟）

（四）授课对象：三年级上册学生

（五）课标依据：符合2026年《义务教育科学课程标准》中年段“生命世界”领域“人体生理与健康”主题要求，聚焦科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养，明确要求学生认识人体呼吸器官的组成与功能，掌握呼吸的基本过程，建立保护呼吸器官的健康意识，能通过体验、合作探究等方式开展学习活动，提升科学探究能力。

二、教材分析

（一）单元定位：本课是人教鄂教版2026版小学科学三年级上册第四单元“消化与呼吸”的第2课，前承第13课《食物的消化》，后启第15课《呼吸与健康》、第16课《爱护我们的身体》，是单元知识体系中连接“消化器官认知”和“健康行为养成”的核心节点，承担着帮助学生构建“人体重要器官功能”知识体系的重要作用。

（二）内容编排：教材围绕“呼吸器官”主题设置了三个递进的活动：一是感受呼吸时的身体变化，唤醒学生的生活体验；二是认识呼吸器官的组成与功能，建构科学概念；三是辨析呼吸器官的作用，纠正错误前概念。

（三）编写特点：教材注重联系学生生活实际，融入了大量体验活动和跨学科健康内容，符合三年级学生的认知规律，同时配套有数字科普资源、模型素材等，为教学实施提供了充足的支