《演唱 摇船调》精品课件1.pptxVIP

第二单元民歌寻趣

摇船调

音乐人音版（2024）四年级上册

(一)审美感知

能听辨歌曲4/4拍强弱规律、中速舒缓的速度，感受歌曲温柔悠闲、轻快活泼的水乡意境，区分问答句与衬词段旋律色彩差异

(二)艺术表现

准确演唱附点节奏、连音线，咬字轻柔，完整演唱问答式对歌，能用肢体摇船律动、简单打击乐器伴奏表现歌曲情绪

(三)创意实践

仿照歌曲问答句式，创编新的“什么圆圆”歌词，结合摇船动作、沙锤、木鱼设计伴奏，小组合作演绎改编片段

(四)文化理解

知晓《摇船调》是台湾民谣，理解劳动人民以歌声记录生活的民俗，明白海峡两岸民间音乐文化一脉相承

新课导入

同学们，大家见过小船在河里飘荡吗？小船摇晃起来是什么感觉？

水上劳作的船夫、渔民干活累了，会用什么方式抒发心情？

我国宝岛台湾有很多水乡，当地船夫摇船时会哼唱专属小调，大家想听听这首摇船时的歌谣吗？

《摇船调》

新知讲解

模块1：初听歌曲，感知音乐要素

1.完整聆听歌曲，思考歌曲整体情绪是欢快激昂还是舒缓悠闲？

舒缓、悠闲，很温柔。

2.这首歌曲速度标注“中速”，听完说说中速给你带来怎样的画面感？

像小船慢慢漂在水面，不慌不忙。

3.乐谱左上角标注4/4拍，4/4拍强弱规律是什么？听完试着说一说。

强、弱、次强、弱。

4.歌曲旋律起伏大吗？是跳跃的还是平缓连贯的？

旋律起伏小，连贯柔和，像水波流动。

5.歌词有什么