人音版（新教材）小学音乐四年级上册第二单元《演唱 杨柳青》精品教案.docxVIP

（人音）版（2024）音乐（四）年级上册

《杨柳青》教学设计

课题

《杨柳青》

单元

第2单元

学科

音乐

年级

4年级上册

教材分析

演唱曲目《杨柳青》，是经典江苏民间小调，歌曲完整2/4拍简谱，附带三层打击乐节奏谱，标注1=C、稍快速度，两段乡土歌词；包含收尾旋律、miya发声练习曲、三道课堂探究思考题，是本课核心学习载体。

歌曲旋律轻快活泼，衬词“嗬嗬依嗬嗬、杨柳叶子青啊嘘”极具地方特色，三层节奏谱适配打击乐伴奏；课后三道问题分别围绕方言演唱、旋律力度、打击乐创编展开，融合声乐、节奏、民间音乐文化三类学习内容。贴合四年级学生民歌欣赏、节奏创编、方言演唱的学习能力，依托课本素材，让学生感受江南乡音韵味，理解民间小调独特艺术魅力。

核心素养

目标

审美感知：感受2/4拍稍快的民歌律动，体会江苏小调明快清新的乡土韵味，分辨衬词带来的活泼听觉效果。

艺术表现：完成miya连贯发声练习，完整演唱《杨柳青》，能用轻柔、欢快两种力度演绎色块旋律，配合打击乐节奏谱进行伴奏表演。

文化理解：尝试江苏方言演唱，知晓方言衬词在民歌里的作用，了解江苏民歌的地域特色，萌发热爱民间乡土音乐的情感。

创意实践：分层练习三层打击乐节奏，分组搭配打击乐器创编伴奏，结合课本思考题自主探究旋律、方言、节奏相关音乐问题。

重点

难点

教学重点

流畅完整演唱歌曲，熟练完成课本发声练习，依照节