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越江小学语言文字工作规范化达标建设自评报告

为深入贯彻国家通用语言文字法，全面提升学校语言文字工作规范化水平，根据上级教育行政部门关于语言文字规范化达标建设的相关要求，我校高度重视，精心组织，对照评估标准，对学校语言文字工作进行了全面、细致的自查自评。现将自评情况报告如下：

一、组织领导与制度建设：夯实基础，保障有力

学校始终将语言文字工作置于重要议事日程，视为提升办学质量、培养学生核心素养的基础工程。

1.健全领导机构，明确职责分工。成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人、语文教研组长及骨干教师为成员的语言文字工作领导小组，统筹规划全校语言文字工作。领导小组定期召开专题会议，研究部署工作，确保各项任务落到实处。同时，明确各部门职责，形成了“校长亲自抓，分管领导具体抓，语文组重点抓，各部门协同配合，全体师生共同参与”的工作格局。

2.完善规章制度，规范工作流程。结合学校实际，先后制定和完善了《越江小学语言文字工作管理办法》、《越江小学教师用语用字规范》、《越江小学学生日常行为规范（语言文字部分）》等一系列规章制度，对教师的课堂用语、教案书写、作业批改，以及校园宣传、公文处理等方面的语言文字规范提出了明确要求，使语言文字工作有章可循、有据可依。

3.保障工作经费，确保有效推进。学校在年度预算中专门列支语言文字工作经费，用于开展宣传活动、教师培训、购置相关书