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- 2026-09-02 发布于北京
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会计学;;《妮尔的芳心》又译《大地(dàdì)的女儿》;第一节社会化概述(ɡàishù);一、社会化的含义(hányì);了解社会化的三个视角
文化人类学:文化传承,社会文化(核心是价值标准(biāozhǔn))的内化
社会心理学:个性发展,形成自我(内化别人态度,按照别人的普通期待调整自己行为的过程)
社会学:角色承担(了解自己在社会结构中的地位,遵从社会对这一地位的角色期待,顺利完毕角色义务);二、社会化的特征
社会强制性;
个体主观(zhǔguān)能动性;
终生连续性
教化(强制性)+调适(能动性);活到老,学到老;三、社会化的类型(lèixíng);1.基本社会化
★一种人在儿童、青少年时期的社会化,这是社会化中最主要的内容。
(1)儿童期社会化——初始社会化
? 儿童期社会化是整个社会化过程的基础,主要任务是向儿童传授语言(yǔyán)和其它认知本事,使儿童通过学习、模仿同类或邻近其它个体的活动方式,逐渐将其它个体的行为方式内化为自己的行为规则。
(2)青少年时期社会化——预期社会化
? 学习技能和未来要扮演的角色;2.继续社会化——发展社会化
? 是在基本社会化的基础上进行的,是指成年人为适应新形势提出的角色(juésè)要求而进行的学习过程。
? ;(二)按社会化的方向划分
1.正向社会化
★长辈将社会文化规范和知识传授
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