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2026年秋季学期小学班主任德育工作计划（完整版）

一、指导思想

本学期德育工作以立德树人根本任务为核心，紧扣中小学德育工作指南、新课标育人要求及学校德育工作总体部署，立足学生年龄特点与校园实际，坚持“育人为本、德育为先、知行合一”的原则。以养成教育为基础、主题活动为载体、班级管理为抓手，扎实开展思想道德教育、行为习惯教育、心理健康教育、安全教育、感恩励志教育，不断提升学生道德素养、文明素养、心理素养和法治素养，营造积极向上、文明和谐、温暖进取的班级育人氛围，促进学生全面、健康、可持续发展。

二、班级学情分析

本班学生思维活跃、求知欲强，整体班风积极向上，多数学生能够遵守校纪校规，尊敬师长、团结同学，具备基本的文明礼仪与集体意识。但仍存在部分共性问题：个别学生自律性较弱，课堂常规、课间行为、卫生习惯有待规范；部分学生责任意识、集体观念淡薄，缺乏担当与奉献精神；少数学生情绪管理能力不足，同伴交往、抗挫折能力有待提升；学生日常行为细节、文明礼仪、劳动实践落实不够常态化。针对以上问题，本学期将精准施策、分层育人、精细管理，全面提升班级德育实效。

三、总体德育工作目标

1.习惯养成目标：全面规范学生课堂、课间、卫生、礼仪、路队、作息等日常行为，形成自律、文明、守纪、勤学的良好班风。

2.思想育人目标：厚植爱国情怀、集体观念、感恩意识，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养诚实守