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2026义务教育数学新课程标准(2026版)学习检测试题及答案

一、选择题（共15题，每题2分，共计30分）

（一）单项选择题（共10题，每题2分）

1.《义务教育数学课程标准（2026年版）》提出的核心素养不包括以下哪一项？

A.数感与量感

B.符号意识与运算能力

C.几何直观与空间观念

D.逻辑推理与模型意识

E.数据意识与应用意识

答案：B。解析：2026版课标提出的核心素养为：数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、应用意识、创新意识。选项B将“符号意识”与“运算能力”合并为一项，与课标表述不符。

2.在“数与代数”领域第一学段（1-2年级）的“数量关系”主题中，学生应能在具体情境中解决简单的实际问题，不涉及以下哪种关系？

A.总量=部分量+部分量

B.总价=单价×数量

C.比较多少（差比关系）

D.简单购物情境下的加减计算

答案：B。解析：“总价=单价×数量”是基本的乘法模型，属于第二学段（3-4年级）“数量关系”主题的学习内容。第一学段主要解决涉及加减法的简单实际问题。

3.关于“尺规作图”的要求，以下说法符合2026版课标的是？

A.仅在第三学段（7-9年级）出现。

B.第二学段（3-4年级）要求能用直尺和圆规作一条线段等于已知线段。

C.第一学段（1-2年级）要求认识圆规。

D.第三学段要求过一