高中信息技术粤教版选修1《算法与程序设计》2.docx

高中信息技术粤教版选修1《算法与程序设计》2.2.2赋值语句和输入输出语句教学设计

一、教学定位与教材理解

本课选自高中信息技术粤教版选修1《算法与程序设计》第二章第二节第二课时，核心内容为赋值语句、输入语句与输出语句。学生已经完成算法概念、程序基本结构以及常量变量的初步学习，正处在从“读懂流程图”迈向“写出可运行代码”的关键门槛。教材以顺序结构为主线，把变量看作存放数据的容器，把赋值看作改变容器状态的基本动作，把输入输出看作程序与外部世界交换信息的通道。这一节并不追求语法细节的堆积，而是帮助学生建立“数据进入程序—数据被加工—结果离开程序”的完整链条。

从学业质量要求看，本课对应计算思维中的