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- 2026-09-03 发布于河南
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第6课时小熊开店
课题
用乘法口诀求商
课型
新授课
教学内容
教科书第64~66页例题内容
教学目标
1.结合解决购物问题,经历探索、交流除法运算方法的过程,理解除法与减法、除法与乘法之间的联系,掌握除法运算的本质。
2.体验除法运算方法的多样化和用乘法口诀求商的简便性,能用学习过的乘法口诀求商。
3.能提出并解决购物情境中一些简单的除法问题。
教学重点
体验除法运算方法的多样化和用乘法口诀求商的简便性,能用学过的乘法口诀求商。
教学难点
能提出并解决购物情境中一些简单的除法问题。
教学准备
多媒体课件、圆片。
教学过程
备注
一、创设情境,导入新课
教师:小熊商店开业了,商店里摆满了各种各样的商品,小兔和小猫去逛小熊商店,买了一些商品,买的什么呢?我们去看看小熊商店里还有什么吧!(课件情境图)(板书:小熊开店)
二、自主探究,学习新知
1.学习橙点1。
(1)课件出示橙点1。
(2)引导学生明确探究内容。
教师:带了20元可以买几辆小汽车?小熊不知道怎么办了,我们一起想想办法吧!
教师引导:你从商店的货架上看到小汽车了吗?它的价钱是多少呢?
课堂预设:
学生齐答:是5元。
教师:20元可以买几辆呢?同学们小组讨论一下。
(3)小组讨论。
学生分小组讨论,教师巡视了解学生想法,引导学生探究。
(4)结果汇报。
指派小组代表汇报讨论结果,教师对汇报点评,
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