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- 2026-09-03 发布于河南
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第四单元10以内数加与减
单元备课
第四单元
本单元所需课时数
12课时
主要内容
本单元主要学习6~10的加减法。主要围绕以下几点:1.能正确、熟练地进行6~10的加减运算。2.能正确理解加与减的意义,并能运用加与减解决简单的实际问题。
教材分析
本单元教科书编写的基本特点主要体现在以下几个方面:1.帮助学生在丰富的具体情境中,理解加与减的意义。2.通过操作、画示意图、演示等多种方式,探索和交流算法。3.注重数的认识和运算意义有机结合,促进学生对数的认识。4.注重培养学生解决生活中简单实际问题的能力。
教学目标
1.通过观察、操作活动,初步理解加与减的意义,探索并掌握10以内的加减法的计算方法,并能正确计算10以内的加与减及连加、连减和加减混合。
2.在具体情境中,经历自主探索算法并与同伴合作交流计算方法的过程,初步感受算法的多样化。
3.能从具体情境中提出加法和减法问题并解答,能用加法与减法解决生活中简单的实际问题。
4.在各种活动中,不断养成仔细观察、独立思考、认真倾听、有条理地表达的良好学习习惯。
重点、难点
重点:正确计算10以内数的加减法。
难点:会用加减法解决简单的实际问题。
教与学建议
1.准备必要学具,如多媒体课件、小棒、计数器、圆片等。
2.提倡方法多样化,在课堂上,教师应鼓励学生说出自己的理由和想法。
单元课时分配
1.猜数游戏1课时
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