高中化学必修第二册《硫酸与硫酸根离子的检验》教学设计.docxVIP

高中化学必修第二册《硫酸与硫酸根离子的检验》教学设计

【教材与学情分析】

本课时选自人教版普通高中化学必修第二册第五章第一节硫及其化合物第2课时，核心内容包括浓硫酸的物理性质与化学特性（吸水性、脱水性、强氧化性）、硫酸根离子的检验方法。本节是学生在学习硫单质和二氧化硫之后，对硫元素化合物体系的进一步深化，也是从非金属及其化合物走向元素价态转化观的关键节点。浓硫酸的强氧化性是中学阶段首次系统接触浓度影响物质性质的典型案例，是培养学生证据推理与模型认知素养的优质载体。

学生已经掌握稀硫酸的通性，知道酸的五大通性框架，具备基本的实验操作技能和安全意识。但学生容易形成硫酸就是酸的思维定式，对浓硫酸与稀硫酸性质的巨大差异缺乏直观感受；对铜与浓硫酸反应这类不活泼金属也能反应的事实存在认知冲突。此外，硫酸根检验中先加盐酸酸化再加氯化钡的操作顺序，学生往往只会机械记忆，不理解排除干扰离子的原理。本课时的教学设计正是围绕这三处认知障碍展开。

【教学目标】

一、通过观察浓硫酸的实物、稀释实验和黑面包实验视频，归纳浓硫酸的吸水性、脱水性，能用化学用语解释现象背后的原理，发展宏观辨识与微观探析素养。

二、通过铜与浓硫酸反应的探究实验，理解浓硫酸的强氧化性，能正确书写化学方程式，比较浓、稀硫酸氧化性的本质差异，建立氧化剂是+6价硫的微粒观，发展证据推理与模型认知素养。

三、通过硫酸根离子检验的方案设计与评价