高中一年级信息技术《算法的概念及描述》教学设计（必修1·数据与计算）.docx

高中一年级信息技术《算法的概念及描述》教学设计（必修1·数据与计算）

一、教学背景分析

本节课选自人教中图版高中信息技术必修1《数据与计算》第二章算法与程序实现第2节，是学生从用信息技术解决问题走向用计算思维解决问题的第一课。前一章学生已经历了数据与信息的辨析，接触了数字化学习工具，对计算机处理信息的强大能力有了直观感受，但尚未追问一个问题：计算机何以能够按部就班地完成任务？本节课正是打开这一黑箱的钥匙。

高一学生的认知特点是：生活中广泛使用外卖、导航、推荐系统等由算法驱动的应用，对算法一词耳熟能详，却往往把它神秘化、抽象化，甚至与数学公式、高深编程混为一谈；学生有较强的动手欲望和竞争意识，但