高一劳动技术“美龄粥”传统食育项目化教学设计
一、设计背景与课程定位
本课面向高一年级学生,属于劳动技术课程中“家政与饮食文化”模块的项目化学习内容。选择美龄粥作为载体,原因有三。其一,美龄粥以豆浆、糯米、粳米、山药为主料,兼具江南饮食文化底蕴与营养学价值,是开展传统食育的绝佳切口。其二,熬煮过程涉及浸泡、研磨、控温、搅拌、配比等系列操作,能够完整承载劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四大核心素养的培育任务。其三,粥品看似家常,实则对火候与顺序极为敏感,糊底、溢锅、返生等失败风险真实存在,恰好为学生提供了经历“试错—归因—改进”完整劳动过程的天然情境。
本课按四课时实施,每课时四十五
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