寄宿生“违禁电器”的隐蔽藏匿与学校规训权力的物质博弈——基于2024年寄宿学校宿舍搜查没收清单与学生访谈的叙事探究.pdfVIP

寄宿生“违禁电器”的隐蔽藏匿与学校规训权力的物质博弈

——基于2024年寄宿学校宿舍搜查没收清单与学生访谈的叙

事探究

摘要

在数字技术与精细化管理交织的现代校园中，全封闭式寄

宿制高级中学的宿舍空间成为规训权力与学生日常生活碰撞的

核心场域。随着校园微型电器与便携式电子产品的快速迭代，

寄宿生对违禁电器的隐蔽藏匿行为呈现出高度的策略性，这与

学校日益升级的物质搜查与空间全景敞视形成了激烈的物质博

弈。本文聚焦于二零二四年度中国中西部区域二十所公立全寄

宿制高级中学的寄宿生群体，采用多点案卷民族志、搜查没收

台账文本挖掘与具身现象学叙事探究相结合的方法，对两千四

百余份宿舍搜查没收清单、五百六十例学生惩戒陈述书以及六

十名师生的深度访谈资料执行了系统的解构。研究发现，违禁

电器的隐蔽藏匿已发展为一种空间微观抗拒实践，而校方高频

次的突击搜查则通过对私人生活物品的行政确权，促成了规训

权力的物理边界扩张。路径回归分析证实，寄宿学校在宿舍空

间上的行政规训度每提升一个档次，寄宿生对校园规章的内在

认同度便系统性滑落零点七二个标准差。本研究揭示了校园规

训权力对学生物质生活空间的符号暴力，为理解数字时代的校

园时空治理提供了全新的实证话语阐释。