外研版英语必修第一册 第二部分　第3周　读后续写主题练 个人成长 教师用书.docxVIP

第3周读后续写主题练个人成长

个人成长类的读后续写语篇的主题语境一般为“人与自我”。该主题语境下包括两大主题群：生活与学习、做人与做事。因此，此话题下的读后续写语篇的场景设定一般是学校、家庭及工作场所。续写结尾一般应指向个人成长的内容，如：生活方式变得更健康，生活态度变得更积极，品行得到提升，人格得到升华以及能更好地规划接下来的学习、生活及职业道路。

近几年高考中考查过此类故事的有：2024年浙江1月卷讲了高中生Eva因为方向感不强，经常在学校里迷路(续写的重点：利用心理策略来确定方位找到教学楼)；2023年新课标卷讲了母语非英语的“我”参加英语写作比赛(续写重点：比赛后的获奖情况以及对老师感恩的细节描述)；2022年新高考全国卷讲了大卫因身体原因不想参加跑步比赛(续写重点：在作者的开导下决定完成比赛的心理斗争以及比赛过程中如何克服困难、凭借坚强的毅力完成比赛)。

考生设计此类故事的续写情节时，要注意对主人公动作行为及心理变化的细节刻画。个人成长类故事模型通常为：

1．成长前的苦恼(不自信、恐惧)

MyheartbeatsoviolentlythatIfeltonpinsandneedles.我的心跳得如此剧烈，以至于我如坐针毡。

IwasabouttorespondwhenIfeltmytonguetiedandpalmsswe