特殊教育管理策略与实践探析.pptVIP

会计学;学习目标和要求

1.什么是体制、教育管理体制

2.教育管理体制的功效

3.教育行政涵义、特点、职能、作用

4.国外的教育行政体制

5.我国特殊教育(tèshūjiàoyù)行政管理体制的历史沿革

6.教育行政管理体制的类型

7.我过特殊教育(tèshūjiàoyù)行政管理体制的类型及优缺点

;一、教育管理体制的涵义

1．体制

“体制”一词原是生物学上的一种概念，指生物器官的配备(pèizhì)形式，后引申为国家机关、企事业单位的组织制度，从组织学的角度看，主要指机构的设置、隶属关系和权限划分等内容。

;2.教育管理体制

教育管理体制即是教育领域中关于机构的设置、隶属关系以及权限划分等方面的制度。

教育组织系统相当庞大，涉及宏观和微观层面。相关各级政府管理教育事业的部分，普通被称为教育行政体制；相关学校内部管理的部分，通常称为学校管理体制。

教育管理体制所要处理(jiějué)的核心的问题是：中央政府与地方政府、教育管理部门与学校环绕教育事权方面的权限划分。;二、教育(jiàoyù)管理体制的功效;从宏观角度看教育(jiàoyù)管理;（三）教育(jiàoyù)行政的职能;（四）教育行政(xíngzhèng)作用;国外教育(jiàoyù)行政体制;;（二）教育(jiàoyù)行政权力分配;法国的地方