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2026—2027学年度第一学期小学教导处工作计划

一、指导思想

本学期，教导处立足学校整体办学规划，紧扣“立德树人、质量立校、教研兴校”核心目标，严格落实“双减”政策与新课标育人要求，以规范教学常规为基础，以课堂提质增效为核心，以校本教研赋能为抓手，聚焦学生核心素养培育、教师专业成长、教学质量稳步提升。持续优化教学管理、作业设计、课后服务、学情帮扶等重点工作，细化过程管理、狠抓落实整改，全力构建高效、优质、规范的教育教学体系，助力学校教育教学工作高质量、可持续发展。

二、工作目标

1.常规管理精细化：严格落实教学全流程管理制度，规范备课、上课、作业、辅导、测评、总结各环节，杜绝教学疏漏，实现教学常规标准化、常态化。

2.课堂教学优质化：深化课堂教学改革，立足新课标打造高效课堂，依托公开课、磨课、评课活动，破解课堂教学难点，全面提升课堂教学效率。

3.教研活动实效化：抓实各教研组校本教研工作，聚焦课堂问题、学生学情开展针对性教研，助力教师专业成长，培育骨干教师、带动青年教师快速进步。

4.双减落地常态化：优化作业分层设计，严控作业总量与时长，丰富课后服务课程体系，做到减负、提质、增效并行。

5.学情帮扶精准化：建立健全学生学情档案，落实培优补差工作，重点帮扶学困生、关爱特殊学生，缩小两极分化，整体提升学业质量。

6.素养育人多元化：统筹推进阅