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高一年级劳动技术学科米兰扦插繁殖与养护教学设计

本教学设计面向高一年级开设的劳动技术课程，以米兰的无性繁殖为项目载体，组织学生完成从认识母株、制定方案、动手扦插到持续养护记录的全流程劳动。米兰即米仔兰，为楝科米仔兰属常绿灌木或小乔木，花小如粟、金黄色、香气清雅持久，是华南地区广泛栽培的芳香植物，也是劳动课程中极为合适的实践对象：其枝条粗细适中，扦插成活率较高，从操作到萌芽的周期与学期教学节奏吻合，能够让学生在真实的、有结果的劳动中获得技术与品格的双重成长。

一、教材与学情分析

本课所依托的劳动技术课程对接《普通高中劳动教育课程方案（2022年版）》中关于园艺种植、生产劳动技术模块的要求。高一年级学生在义务教育阶段已接触过简单的种植劳动，具备一定的观察记录习惯和基本工具使用经验，但普遍存在三个短板。其一，操作停留在模仿层面，缺少对背后植物生理原理的追问，知其然而不知其所以然。其二，劳动的持续责任意识薄弱，作物一旦栽下便疏于照看，成活率与责任心同步流失。其三，缺少将经验加工为知识的能力，劳动结束后没有沉淀，无法形成可迁移的技术素养。米兰扦插恰好可以把这三处短板一并暴露并加以补偿：扦插是否生根受生长素、切口部位、基质湿度、温度光照多重因素耦合影响，学生必须带着原理去思考；生根发芽需要一个多月的持续养护，考验责任与耐心；而整个项目天然适合以实验记录表为载体进行数据化的经验沉淀。

二、教学目