初中七年级英语下册Unit 6 “Rain or Shine”Reading Plus拓展阅读教学设计.docxVIP

初中七年级英语下册Unit6“RainorShine”ReadingPlus拓展阅读教学设计

本教学设计面向浙江地区七年级下册学生，依托人教版新教材Unit6第六单元第七课时ReadingPlus板块展开。本单元主题围绕“天气与活动”展开，ReadingPlus部分提供了一篇题为“WeatherandMood”的拓展阅读语篇，讲述不同天气如何影响人们的情绪与日常安排，并穿插了一位生活在杭州的加拿大交换生记录四季心情的日记片段。文章文体为夹叙夹议的说明性散文，词汇密度适中，长句结构集中出现在第二、四两段，是训练学生获取主旨、梳理细节、推断作者态度的优质材料。

一、教学理念与课标依据

义务教育英语课程标准明确提出，阅读教学应引导学生在主题意义探究中学习语言知识、发展思维品质、形成文化意识。本课时以“人与自我”主题语境下“情绪管理与生活适应”为探究主线，把天气这一学生每天可感的话题转化为情绪表达的载体，让学生在阅读中完成从“读懂天气”到“读懂人心”的思维跃升。教学设计坚持英语学习活动观，按照学习理解、应用实践、迁移创新三个层级铺设任务链，所有活动均以语篇为依托，以真实交际为目的，杜绝孤立讲解词汇和语法的做法。

二、学情分析

授课对象为七年级下学期学生，已完成Unit6前六个课时的学习，掌握了sunny,rainy,windy,cloudy,stormy等天气