初中七年级英语上册Unit 1 A new start Starting out教学设计.docxVIP

初中七年级英语上册Unit1ANewStartStartingout教学设计

一、教材分析与学情研判

本课内容为外研版七年级英语上册第一单元ANewStart的起始板块Startingout，承担着整个初中英语学习的开门课功能。教材以新的开始为主题语境，呈现了两位刚升入初中的学生关于新学期、新环境、新朋友的对话与图片素材，引导学生完成小学到初中的心理过渡与语言衔接。本板块不搞密集的语言知识灌输，而是以看图说话、联想激活、自由表达为主线，为后续Understandingideas等板块的深度学习铺设情感与词汇的底色。

从学情看，授课对象为七年级入学新生。这一群体刚刚告别熟悉的小学校园，面对陌生的校舍、教师与同学，内心充满好奇、期待与隐隐的焦虑。他们的小学英语学习水平参差不齐：有的学生已具备六年系统性学习经历，能进行简单日常交流；有的学生小学英语课时不足，词汇量薄弱，开口信心匮乏。班内普遍存在听得懂不敢说、写得对读不准的现象。正因此，开学第一课绝不能以考试面孔示人，而要让学生在低压力、高参与的氛围中建立英语课有趣、我能学好英语的初始信念。

二、教学目标设定

语言能力目标：学生能听懂、会说并初步运用与开学情境相关的核心词汇与表达，如new,start,juniorhigh,makefriends,bereadyfor,wele等；能围绕新的初中生活用