新高一化学衔接课氯气的实验室制法与氯离子的检验教学设计.docx

新高一化学衔接课氯气的实验室制法与氯离子的检验教学设计

一、教材与学情分析

本课是初升高衔接阶段的第二十一课，承接初中“常见气体的制取”与“酸的化学性质”，通向高中必修课程中“氯及其化合物”单元。学生在初中已经掌握了氧气和二氧化碳的实验室制法，熟悉了发生装置、收集装置、检验方法的三段式思维模型，但对“固液加热型”装置、“尾气处理”概念以及离子检验的干扰排除几乎没有认识。

衔接阶段的教学不能简单地把高中知识下放，而要在学生已有的认知框架上制造适度的冲突：同样是制气，为什么氯气不能用排水法？同样是酸，为什么必须用浓盐酸而且要加热？同样是加硝酸银，为什么还要先加稀硝酸？这三个“为什么”就是本课的三条