【教学课件】语文园地第1课时(3).pptxVIP

崇尚真知，勇于探索创新，文明才能不断演进，世界才能更加美好。你也有过探索求知的经历吧?讲给大家听，可以讲有趣的探索故事，也可以讲思考、探索的过程。;;;;我们学过多种把握文章主要内容的方法，梳理一下，和同学交流。;把握文章主要内容的方法;;;读一读，体会人物的心理活动。再联系自己的经历，仿写一段话。;他这么说,就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。;桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”;我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。;结合例文，联系自己的经历，仿写一段话。;示例：（好奇)那次在博物馆，我盯着那块不起眼的石头上的标签——“陨石，来自火星”，心里不停地想：它真的来自另一颗星球吗？穿越宇宙时，它看到了什么？会不会藏着外星人的秘密？我不由自主地踮起脚尖，脖子努力向前探，想更细致地观察这位来自天外的安静