高中一年级化学元素周期律及其应用教学设计.docx

高中一年级化学元素周期律及其应用教学设计

一、教学定位与设计理念

本节课是沪科版化学必修第一册第四章第一节“元素周期表和元素周期律”的第2课时，授课对象为高一年级学生。上一课时学生已经认识了元素周期表的结构，了解了周期、族的含义以及原子序数、核电荷数、核外电子排布之间的内在关联。本课时的核心任务是把“位置—结构—性质”的认识链条打通，让学生发现元素性质随原子序数递增呈现周期性变化的客观规律，理解这一变化的本质是原子核外电子排布的周期性变化。

《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》在必修模块“物质结构基础”主题中明确提出，要结合有关数据和实验事实认识元素周期律，从微观结构层面理解