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- 2026-09-04 发布于云南
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初中七年级英语Unit5HereandNowSectionAGrammarFocus教案
本教学设计面向人教版七年级下册Unit5HereandNow的SectionAGrammarFocus课时,核心语法项目为现在进行时,包括其肯定句、否定句、一般疑问句的句式结构,动词ing形式的构成规则,以及该时态与日常交际中时间状语的搭配使用。全课以此刻正在发生什么为意义主线,把语法学习嵌入真实的交际任务之中,让学生在观察、归纳、操练、运用的完整链条中获得语言知识,并发展用英语描述眼前情境的能力。
一、教学背景分析
(一)教材定位
本课时是Unit5的语法聚焦课,处于听说课与读写课之间的枢纽位置。前一课时的对话输入中,学生已经大量接触了Whatareyoudoing?Sheisreadingabook.等表达,但这些语言材料在学生脑中仍以零散的句型记忆存在,尚未上升为系统的结构意识。本课时的任务正是把这些感性材料结构化:通过GrammarFocus呈现的表格化例句,引导学生发现be动词+动词ing这一形式规律,理解现在进行时表达此刻正在进行的动作的语义功能,并将肯定、否定、疑问三种句式连成可供调用的知识网络。教材在GrammarFocus之后安排的操练活动,多围绕图片情境和双人问答展开,体现了形式服务于交际的编写意图。教师若把本课上成规则讲授
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