第五课时
小数的大小比较(冀教版)五年级上
01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计
学习目标结合铅球、短跑情境,掌握小数大小比较方法,能比较整数部分相同或不同的小数;结合实际区分投掷、赛跑项目的排名逻辑,会对小数进行排名。0102经历观察数据、独立思考、小组合作交流、对比辨析、归纳总结的探究全过程,通过对比整数大小比较,迁移推理出小数比较大小的规则,提升观察、分析、归纳推理能力。03借助体育比赛排名情境感受小数在生活中的用处;体会数学和体育运动的联系;养成认真审题、看清题目实际意义再比较的良好习惯。
温故孕新1.看图比较下面各组
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