高一年级劳动技术：合欢花开时节校园植物养护与色香文创实践教学设计.docxVIP

高一年级劳动技术：合欢花开时节校园植物养护与色香文创实践教学设计

本课面向高一年级劳动技术课程，立足校园中真实可见的合欢树，把“看见一棵树”推进到“养护一棵树、理解一座园、做出一件物”。合欢羽叶昼开夜合，花期常在初夏，绒花轻展，色香俱柔，既便于观察植物结构，又适合开展修剪辅助、扦插尝试、落花收集、低温干燥、色素提取、香囊与笺纸制作等劳动任务。课程不以欣赏替代劳动，也不把劳动窄化为体力操作，而是让学生在工具使用、数据记录、团队协作、审美表达和安全规范中，形成对校园植物生命周律的敬重，对劳动成果质量的自觉，对自然资源节制利用的责任。

本教学设计采用项目化组织，核心任务为“在合欢花开时节，完成一组校园合欢养护记录与一件色香俱佳的劳动作品”。项目出口分三类：一是面向校园绿化的《合欢花期养护建议单》，二是可陈列的合欢色香文创，如干花书签、植物染卡、低温香囊、叶脉标本框，三是面向班级展示的“合欢小气候日记”。三类成果同源同评，既能容纳不同基础学生的差异，又能让劳动能力、科学观察与审美表达彼此校验。

高一学生已经具备基本生物常识和初步测量能力，能够使用直尺、温度计、电子计时器和手机拍摄，但对园艺工具的受力方式、植物伤口的愈合原理、花香成分的易挥发性、色素酸碱变色现象以及劳动作品的功能边界认识不足。部分学生容易把活动理解为“做手工”，忽视前期观察与后期维护；也有学生在修剪、加热、剪取枝条时存在安全