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- 2026-09-04 发布于广东
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高中化学必修第一册“物质结构元素周期律”单元教学设计
一、单元内容解析
“物质结构元素周期律”是高中化学必修课程中理论性最强、统摄性最高的单元。本章承接第一章“物质及其变化”中关于氧化还原反应、离子反应的宏观事实,把学习视角从“物质怎样变化”推进到“物质为什么这样变化”,是学生化学认知由经验事实走向理论建构的关键节点。
本单元包含三个逻辑层层递进的内容板块。第一板块是原子结构,包括原子核的构成、核外电子排布规律,核心概念是质子数、中子数、质量数以及核外电子分层排布。第二板块是元素周期律与元素周期表,以“位—构—性”关系为主线,通过第三周期元素的金属性、非金属性递变事实,归纳出元素性质随原子序数递增呈周期性变化的规律,并认识周期表的结构及其应用价值。第三板块是化学键,包括离子键和共价键的形成、表示方法,进而理解离子化合物与共价化合物的区别,最终上升到“物质结构与性质”的整体认识。
本章蕴含的学科核心素养极为丰富。宏观辨识与微观探析体现在从钠、镁、铝与水和酸反应的宏观现象探入微观核外电子排布;证据推理与模型认知体现在以原子结构模型解释元素性质递变、以元素周期律预测陌生元素性质;科学探究与创新意识渗透在同主族元素性质预测的实验设计之中。单元检测的对象,正是这些素养在本章具体知识载体上的达成度。
二、学情分析
授课对象为高一年级学生。经过前三个单元的学习,学生已经掌握物质的分类、离子反
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