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以案说法解读宪法精神主题班会教案

一、活动基本信息

活动主题：“以案释法明边界依宪践行守初心——以案说法解读宪法精神”主题班会

活动对象：普通高中高一年级全体学生

活动时长：45分钟

设计依据：根据教育部《青少年法治教育大纲》《中小学法治教育专项课程实施方案（2023-2025年）》要求，中小学宪法教育要坚持以案例化、生活化教学为核心，每学期至少开展2次集中宪法主题教育活动，将宪法精神融入青少年日常学习生活，着力提升青少年宪法意识与法治素养。

二、活动背景

教育部2023年全国教育事业发展统计公报显示，我国现有普通高中1.5万所，在校生规模达到2713.87万人，高一年级学生刚完成初中到高中的过渡，正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，具备初步的法律常识认知，但对宪法的理解普遍存在抽象化、距离化偏差。中国政法大学法学院2022年完成的《全国青少年宪法认知现状调查报告》显示：68.2%的受访中学生认为“宪法是国家层面的根本大法，和个人日常生活关系不大”，仅21.7%的受访中学生能准确说出3条及以上宪法规定的公民基本权利，12.9%的受访中学生认为“宪法只约束政府和官员，和普通公民没有关系”。

当前，互联网上各类错误法治言论对青少年宪法认知存在误导，部分青少年对宪法的核心精神缺乏准确理解，要么认为宪法遥不可及，要么误认为宪法只保障个人权利、不约束个人行为。因此，通过发生在现实生