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幼儿园大班教案《学会自主管理自我约束》

一、教案基础信息

项目

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适用年龄段

幼儿园大班（5-6岁）

课时安排

主题活动共4课时，每课时30分钟，配套1周日常延伸活动

设计依据

符合《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域目标要求：5-6岁幼儿应能理解规则的意义，自觉遵守常见的公共规则；能自己的事情自己做，遇到困难愿意坚持尝试；能主动承担自己的任务，出现问题不推诿。结合大班幼儿即将进入小学的衔接需求，重点培养任务意识、规则意识与自我管理能力，为适应小学学习生活奠定核心素养基础。

核心目标

1.认知目标：90%以上幼儿能准确说出3种以上自主管理的具体内容，清晰区分“自律”和“放任”的不同行为表现，理解自我约束对自身和集体的好处

2.能力目标：85%以上幼儿能独立完成个人物品整理、自主遵守活动规则、主动承担班级任务，在无教师提醒的情况下，自主约束行为的持续时间达到15分钟以上

3.情感目标：幼儿能感受到自主管理带来的成就感，愿意主动调整自己的行为，不排斥规则约束，初步建立“我的事情我负责”的责任意识

二、活动准备

（一）教具准备

1.情景动画视频3段，每段时长2-3分钟：

视频1：《乱乱的小熊房间》：画面呈现小熊起床后玩具扔满地板、绘本scattered在沙发、水杯随手放在地毯上，找书包找了10分钟差点迟到，出门时被玩具绊倒摔了一跤。

视频2：《图书馆里的小猴子》：小猴子在