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《班主任兵法》——瓮中捉鳖

我轻轻地放过了他们。因为，我已经处罚过他们了。

一次上课，我说，请同学们把练习本拿出来，我们做一些练习。很多学生很快打开练习本做了起来。杨良和另外几名同学却迟迟没有做。他们正低着个脑袋在课桌里找呢。陆续有人找了出来。杨良却一直没有找到。我走过去一看，杨良的抽屉乱得跟狗窝一样，东西又多，要找出一样东西确实挺难的。我兜了一圈，发现一部分同学特别是女生抽屉非常整洁，但也有相当一部分抽屉很糟。杨良直到别人做完题目也没找出练习本，我非常生气，作为班主任，我认为这个问题要抓一下。

下课之后，我把班长和卫生委员找来，和他们商量解决这个问题的办法。她们出主意说得检查，光说不检查是不行的，特别是有几个男生，行为习惯很差，平时说他们都不太听，只有老师您去说他们才听呢。我当然知道他们指的那几个男生是谁。好吧，我对班长和卫生委员说，你们去班级宣布一下，就说请大家把抽屉整理一下，从明天起开始检查，你们俩把每次检查的情况记录下来。检查下来不合格的同学怎么办?她们问。你们说呢?我反问道。那就罚他做值日。好主意。我赞赏道。

检查顺利开展起来了。而由于有了检查，大家都特别认真。开始两个星期，大家都做得很好。原先几个抽屉一团糟的同学现在也整理得颇为整洁。我偶尔也抽查一下，抽查的结果令我比较满意。对于表现比较好的同学，我在班级大力表扬。有进步的同学也大力