2026秋小学冀人版科学六年级上册第四单元 地球家园《15 认识细胞》教学设计.docxVIP

2026秋小学冀人版科学六年级上册第四单元地球家园《15认识细胞》教学设计

一、基本信息

（一）课程基础信息

1.课程属性

（1）学科：义务教育科学

（2）授课年级：六年级上册

（3）对应教材：2026年秋季审定版冀人版小学科学六年级上册

（4）所属单元：第四单元《地球家园》

（5）授课内容：第15课《认识细胞》

（6）课时安排：新授课1课时，总时长40分钟

2.课标对应依据

（1）符合2026年版《义务教育科学课程标准》第三学段（5~6年级）核心素养要求，覆盖“生命观念、探究实践、科学态度与责任、STSE联系”四个维度

（2）对应“生命系统的构成层次”核心概念，具体要求为：知道除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本结构和功能单位；能使用光学显微镜观察简单的生物装片，绘制符合规范的细胞结构示意图；了解细胞学说的建立过程，体会科学技术发展对科学探究的推动作用。

二、教材分析

（一）单元定位

1.第四单元《地球家园》的核心逻辑是从宏观到微观逐层揭示地球生命的共同特征，前序内容已经引导学生认识了生物的基本生命特征、动植物的分类标准、生态系统的组成，本课是单元内容从宏观生命现象转向微观生命本质的转折点，为后续学习《细胞的作用》《生物体的结构层次》等内容奠定知识和技能基础，在单元体系中具有承上启下的核心作用。

2.教材内容设计严格符合第三学段学生的认知规律，以“工具认