高中一年级信息技术必修1数据处理与可视化表达教学设计.docx

高中一年级信息技术必修1数据处理与可视化表达教学设计

一、教材分析

本课选自粤教版（2019）高中信息技术必修1《数据与计算》第五章第四节，是数据加工链条的收束环节。学生此前已经历了数据采集、数据编码、数据特征探索等学习，掌握了用Python读取数据的基本方法，但数据加工的成果若停留在表格与数字层面，价值无法外显。本节的核心任务是让学生理解：数据处理的目的在于提炼信息，可视化表达的目的在于传递洞察。

教材以网络购物平台客户行为数据为主线情境，编排了数据处理的常见方式、数据加工的典型过程，以及柱状图、折线图、饼图、散点图等可视化手段的选择与应用。本节前后呼应紧密：向前承接数据采集与编码知识，向后