初中地理八年级《中国的气候》填图复习教学设计.docx

初中地理八年级《中国的气候》填图复习教学设计

一、设计缘起与教学定位

本课面向初中地理一轮复习阶段，聚焦“气候”这一板块中的填图过基础环节，适用于已完成新课学习、进入系统梳理阶段的八年级学生。广西考生面对的气候类试题，近年呈现出明显的图像化、情境化趋势：等温线图、降水量分布图、气候类型分布图、季风示意图轮番登场，单纯背诵结论的学生在考场上频频失手，根源在于知识没有落实在图上。

义务教育地理课程标准强调，学生应学会运用地图和其他资料说出某区域气候的基本特征，并在真实情境中解释气候与生产生活的联系。基于此，本课把“图”作为复习的主轴，把“填”作为学习的动作，把“从图上读出结论、从结论反推方法”作为