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幼儿园节日教案《植树节：我为小树浇浇水》

一、活动基本信息

项目

内容

适用年龄段

中班（4-5岁）

活动时长

90分钟（集体教学25分钟+户外实践50分钟+分享总结15分钟）

参与人数

30人（分为6组，每组5人，配1名辅助教师/家长志愿者）

活动时间

植树节当天（3月12日）上午9:00-10:30

活动地点

中班教室+幼儿园种植园区

设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域要求：4-5岁幼儿应能感知和体验到植物的生长需要水分、阳光和适宜的温度；社会领域要求：能负责任地完成自己接受的任务，爱护动植物和周围环境。本次活动结合植树节节日契机，将认知、实践、情感教育融合，符合中班幼儿具象思维特点和动手操作需求。

二、活动目标

（一）认知目标

1.100%的幼儿能准确说出植树节的日期为3月12日，知道植树节的核心意义是保护树木、爱护环境。

2.90%的幼儿能说出3种以上树木对人类的作用（净化空气、遮挡阳光、制作家具、结果食用等）。

3.所有幼儿能掌握正确的浇水方法：沿着树根周边10-15厘米的范围浇水，浇水至土壤表面湿润不积水，每棵幼树浇水量控制在1.5-2升。

（二）技能目标

1.能独立使用浇水工具（容量2升的洒水壶）完成浇水操作，动作协调不撒漏，洒水准确率达到85%以上。

2.能小组合作完成“观察-松土-浇水-记录”的完整流程，每组合作完成3棵幼树的养护任务，