2026 年师德师风教育：坚守育人初心当好青春期少年成长导师课件.pptxVIP

2026年师德师风教育：坚守育人初心当好青春期少年成长导师坚守育人初心·读懂青春密码·当好成长导师2026年9月

课程导览01政策引领2026年师德师风建设新要求02初心溯源教育家精神与育人初心03读懂青春青春期心理特征与危机信号04方法赋能青春期育人的科学方法05底线守护师德红线与警示案例06行动展望从认知到行动的育人倡议

师德师风建设政策引领师德是评价教师队伍素质的第一标准读懂2026年师德师风建设的政策风向与刚性要求01

2026年师德建设进入深水区2026年是“十五五”规划开局之年，也是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年年度定位常态化·制度化·长效化教育部明确将2026年作为师德师风建设“常态化、制度化、长效化”的落实之年地方行动专项整治·精准落地辽宁省：定2026年为“深入整治师德师风问题专项行动年”丹东市：开展为期一年的违规收受礼品礼金专项整治政策依据顶层设计·推动见效教育部等六部门2025年11月印发《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》2026年教师节通知明确要求推动落实见效

四位一体长效机制全面落地第一阶段师德教育常态化每月至少1次师德专题学习，聚焦《新时代中小学教师职业行为十项准则》与教育家精神第二阶段警示教育制度化每学期至少1次师德警示教育会，以教育部及省市通报典型案例为反面教材，一案一剖析、一案一警示第三阶段考核挂钩刚性化全面挂钩