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  • 2026-09-04 发布于浙江
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人教版四年级下册《海的女儿》教学设计.pdf

人教版四年级下册《海的女儿》教学设计:在

童话的浪花里种下勇气的种子

一、从“想变成人”的奇思妙想开始

想象一下,如果你站在海边,看着浪花一次次拍打着礁石,心里突然冒出一个念

头:“如果我能变成人类,去岸上看看会是什么样?”这就是《海的女儿》里小美人鱼

最初的冲动。

对于四年级的孩子来说,这个故事的开头并不遥远。他们可能刚在暑假去过海

边,捡过贝壳,听过海浪的声音。教学设计的起点,不是枯燥地介绍安徒生是谁,也

不是罗列“童话”的定义,而是直接带孩子回到那个蓝色的梦境里。我们要做的,是轻

轻推开教室的门,让海风先吹进来,再让那个

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