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市普通高中学业水平测试通用技术操作实践能力评定题及答案

评定题：便携式多功能收纳盒的设计与制作（操作实践能力考核）

任务要求

根据高中生日常学习场景需求，设计并制作一个便携式多功能收纳盒。需满足以下核心功能：

1.基础收纳：可容纳常用文具（笔、橡皮、尺子等）、小型电子设备（手机、耳机等）及零散物品（校园卡、钥匙等）；

2.便携性：整体重量≤500g，尺寸≤30cm×20cm×15cm，可单手提拿或放入书包；

3.保护性：内部结构需对易损物品（如手机屏幕、钢笔笔尖）提供缓冲防护；

4.个性化：表面可添加符合中学生审美的装饰元素（非强制，但鼓励创新）。

操作材料与工具

材料：厚度2mm的PP板（聚丙烯板，轻便耐摔）、EVA海绵（密度25kg/m3，用于缓冲）、弹性束带（宽度1cm，抗拉强度≥50N）、热熔胶（熔点180℃，快干型）、丙烯颜料（防水型）；

工具：手锯（细齿，用于切割PP板）、砂纸（80目粗磨，400目细磨）、直角尺（精度±0.5mm）、铅笔（用于画线）、热熔胶枪（温度可调）、卷尺（精度1mm）、剪刀（用于裁剪海绵）、圆规（绘制弧形结构）。

操作步骤与评分要点

（考生需独立完成以下全流程操作，时间120分钟，总分100分）

一、需求分析与设计方案（25分）

1.需求调研（5分）：结合自身学习场景，列出至少3项具体