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- 2026-09-05 发布于福建
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2026秋小学美术六年级上册教学计划
—、指导思想
以义务教育美术课程标准为依据,结合学校“以生为本、素养育人”的办学理
念,聚焦美术学科核心素养(图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化
理解),依托湘美版新教材搭建符合六年级学生认知规律的学习框架,突出学生
主体地位,引导学生在体验探究中提升审美力与创新思维,落实立德树人根本
任务。
二、学情分析
1.学生基本情况
六年级学生经过五年系统美术学习,已经具备基本的造型表现力与审美感
知基础,多数学生对美术学习保持较高兴趣,部分学生有课外美术学习经历,创
作表现力较强。
2.认知特点
六年级学生抽象思维逐步发展,够对美术作品进行简单的分析与评价,动
手操作力、小组合作探究力相较于中低年级有明显提升,对贴近生活、具有
挑战性的创作活动参与积极性更高。
3.现存问题
班级学生美术力差异较大,部分学生造型表现力薄弱,不敢大胆创作;
部分学生对美术鉴赏缺乏方法,难以准确表达审美感受;课堂创作效率参差不齐,
少数学生存在拖延完成的情况。
4.改进方向
实施分层教学设计,针对不同力水平学生设置差异化学习任务;强化鉴赏
方法指导,鼓励学生大胆表达个人观点;优化课堂时间管理,通
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