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一、单元概述与习作定位

本单元以“走进自然，感受奇趣”为主题，编排了《海上日出》《记金华的双龙洞》等经典写景游记。这些课文不仅展现了大自然的瑰丽神奇，更在叙事顺序、景物描写、情感抒发等方面为学生提供了极佳的写作范例。《习作：游_______》作为单元的收尾与落脚点，旨在引导学生将阅读中习得的观察方法与表达技巧迁移到自己的写作实践中，记录真实的游览经历，抒发对自然与生活的热爱之情。本次习作的核心在于引导学生学习按游览顺序写清楚游览过程中的所见、所闻、所感，并尝试运用积累的好词佳句，使习作内容具体、情感真实。

二、教学目标

1.知识与技能：能回忆自己印象深刻的一次游览经历，学习按一定的游览顺序（如时间顺序、空间转换顺序）组织材料，写清楚游览的过程、主要景物的特点以及自己的感受。初步尝试运用比喻、拟人等修辞手法，以及调动多种感官进行描写，使语句更生动。

2.过程与方法：通过情境创设、师生对话、范文引路、小组讨论等方式，引导学生回忆游览细节，梳理写作思路，掌握按顺序写、抓住特点写、融入感受写的基本方法。

3.情感态度与价值观：激发学生对生活的热爱和对自然的向往，培养留心观察、乐于表达的习作兴趣，体验分享游览快乐的美好情感。

三、教学重难点

*重点：引导学生按一定的游览顺序，把游览过程中印象最深刻的景物写清楚、写具体。

*难点：如何将自己的