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26秋人教数学-第4课时 11~20的认识（3）.docxVIP

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  • 2026-09-05 发布于山东
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26秋人教数学-第4课时 11~20的认识（3）.docx

    绿卡图书——走向成功的通行证

    第4课时11~20的认识（3）

    课题

    11～20各数的顺序

    课型

    新授课

    教学内容

    教科书第78页的内容。

    教学目标

    1.掌握20以内数的顺序和大小。

    2.借助实物、小棒、直尺等直观素材，充分经历数数的过程，认识数序并感受数的大小关系。

    3.经历数数和用数描述简单生活现象的过程，感受11～20各数在生活中的应用价值，初步体会数学与生活的联系。

    教学重点

    掌握20以内数的顺序并能比较数的大小。

    教学难点

    培养学生初步的迁移类推及有序思考的能力。

    教学准备

    多媒体课件、数字卡片、直尺（学生自备）。

    教学过程

    备注

    一、创设

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