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- 2026-09-05 发布于山东
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绿卡图书——走向成功的通行证
第2课时8、7、6加几（1）
课题
8、7、6加几
课型
新授课
教学内容
教科书第91页的内容。
教学目标
1.引导学生在已有经验的基础上，自主探究得出计算8、7、6加几的方法，进一步理解“凑十法”，并能正确、熟练地口算8、7、6加几。
2.在观察、交流、比较的活动中，体会算法多样化。
3.在学习中不断获得自信心，能主动参与数学活动。
教学重点
逐步脱离实物正确口算8、7、6加几。
教学难点
体会算法多样化，优化“凑十”方法。
教学准备
多媒体课件、小棒（学生自备）。
教学过程
备注
一、回顾复习，导入新课
教师
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