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- 2026-09-05 发布于山东
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第2课时认识立体图形（2）
课题
立体图形的拼搭
课型
新授课
教学内容
教科书P70～71的内容。
教学目标
1.通过触摸、拼摆等生动有趣的活动，使学生加深对本单元所学立体图形（长方体、正方体、圆柱和球）的认识，初步体会图形的特征和相互之间的关系。同时感受学习数学的乐趣。
2.通过拼搭，使学生初步感知立体图形之间的关系，培养学生的空间观念。
教学重点
通过拼、搭各种图形，进一步了解立体图形的显著特征。
教学难点
根据要求拼搭立体图形。
教学准备
多媒体课件、长方体、正方体、圆柱和球的立体模型（学生自备）。
教学过程
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